היום נשארים בבית… בוא נזמין חבר!

היום נשארים בבית… בוא נזמין חבר!

כשהייתי קטנה הייתה לי חברה טובה. משפחתה עברה לגור בבניין ויום אחד היא דפקה בדלת ביתנו ושאלה אותי: "אפשר לשחק
לאבחן או לא לאבחן

לאבחן או לא לאבחן

למן הרגע שנכנס הילד למערכת החינוך, נמצא ההורה מול לבטים רבים, אשר חלק ניכר מהם נוגעים למידה בה הילד מסוגל
לתת מקום לרגש

לתת מקום לרגש

במהלך חיי היום יום העמוסים בחוויות, אנו כהורים רואים מגוון תגובות רגשיות אצל ילדינו, החל משמחה והתלהבות וכלה בתחושת עלבון
כיצד לאזן בין צרכי הילד לצרכים של ההורה?

כיצד לאזן בין צרכי הילד לצרכים של ההורה?

כשהייתי נערה ובחורה צעירה, הייתה לי המון ביקורת לגבי הורים (ולא רק הפרטיים שלי...). צקצקתי בלשוני
איך להתחיל את השנה במרץ

איך להתחיל את השנה במרץ

קשה להאמין, אך החופש הגדול הסתיים.... הורים מספרים על עצב הפרידה מרגעים משפחתיים מתוקים ושמחה על אי-הכנת כריכים
ילד שלי מוצלח

ילד שלי מוצלח

שמש במרום זורחת, אמא את יוסי בנה שולחת....לך הבא בקבוק חלב, לך ישר ואל תשכח...   יוסי, ילד שלי
בילוי הורה וילד

בילוי הורה וילד

כל הזמן יש לי רגשות אשמה שאני לא מבלה עם הילדים מספיק... בגלל שאני עובדת ועסוקה.... " היא אומרת. "אבל
הנסיכה על העדשה – על ילדים רגישים

הנסיכה על העדשה – על ילדים רגישים

הנסיכה על העדשה – על ילדים רגישים כילדה אהבתי מאוד את סיפוריו של הנס כריסטיאן אנדרסן. בת הים הקטנה, מוכרת
הכל אני יכול בחופש הגדול?

הכל אני יכול בחופש הגדול?

אחח החופש הגדול... אני זוכרת איך בתור ילדה היו אלה שתי מילים קסומות, מרגשות, מייצגות את השחרור מעול היום יום
האם כדאי לשלב את ילדי בקבוצה לחיזוק המיומנויות החברתיות?

האם כדאי לשלב את ילדי בקבוצה לחיזוק המיומנויות החברתיות?

האם כדאי לשלב את ילדי בקבוצה לחיזוק המיומנויות החברתיות? בימינו, קיימות אפשרויות